第三話 見てしまったものその二
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「ついこの前までランドセル背負っていた子供相手にですか」
「そんなことしてたんですか」
「俺が成敗しようかと思っていた」
顧問の先生もだ。そう考えていたというのだ。
「だがその前にだ」
「大学でやっつけられたんですね」
「悪事も暴かれて」
「それで今は剣道界にもいない」
追放されたというのだ。
「もう竹刀を握れないどころか身体を動かせないようにもなった」
「当たり前ですよね、それって」
「当然の報いですよね」
「比良屋経市楼といったな」
その教師の名前も話される。
「その教師の名前は」
「それでその教師がですね」
「再起不能になったんですね」
「それで今度刑務所に入ることになった」
まさに最高の因果応報の流れだった。
「いいことだ」
「ですね。本当に」
「というかそんなのが教師で剣道教えてたって」
「とんでもないことなんじゃ」
「そうだ。とんでもないことだった」
まさにそうだとだ。先生も話す。
「しかしそれもあらためられた」
「あの大学生の人っていいことしたんですね」
「ですよね」
「成敗されなければならない悪もある」
時代劇の様な話だ。しかしこれも現実だった。
「そういうことだ」
「ですね。本当に」
「その通りですよ」
「それで俺はだ」
先生はここで話を変えた。
「御前等は走らせる」
「まずは体力ですね」
「そこからですね」
「そうだ。とにかく走れ」
「走るんですね」
「まずは」
「そうだ。何ごとも走ってからだ」
先生の言葉は変わらない。
「ただしだ」
「ただし？」
「ただしっていいますと」
「兎跳びはさせないからな」
それは絶対だというのだ。
「あの中学の教師はさせていたそうだがな」
「あの、兎跳びって」
「あれまずいでしょ」
「そうでしょ」
兎跳びと聞いてだ。上城達もだ。
顔を顰めさせてだ。それぞれ言った。
「あれは足腰痛めるんですよね」
「特に膝を」
「そんなのとっくの昔にわかってません？」
「それをさせていたって」
「その教師何だったんですか？」
「馬鹿だ」
先生の言葉は鞭になっていた。
「そんなこともわからない体育教師だった」
「体育教師こそ一番わかることなんじゃ？」
「だよな。そういうのって」
「身体を動かして扱うことを教えるんだから」
「それがまずわからないって」
「知らないにしても」
「そこまでの馬鹿でも先生になれるんだな」
そしてこの結論が出たのだった。
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