第八十六部第二章 教育改革その十九
[8]前話 [2]次話
「その後の四半世紀程はどうなるか」
「二十数年より遥かに長いです」
「その間も学べばです」
「かなりの成長が見込めます」
「そしてさらに優れた人材になれます」
「その通りですね」
「生涯学習は」
まさにそれはというのだ。
「連合にとってもです」
「よいことですね」
「是非です」
マックリーフは強い声で言った。
「連合はこれまで以上にです」
「それに力を入れるべきですね」
「確かに人の脳の動きは年齢と共に落ちますが」
それでもというのだ。
「やはりです」
「学ぶとです」
「それだけで違います」
それも全く、というのだ。
「ですから」
「生涯学習はより力を入れるべきである」
「このことに異論はないどころか」
「賛成ですか」
「私としても」
キロモトに強い声で答えた。
「左様です」
「そうなのですね」
「ですから」
それでというのだ。
「このこともお話していきましょう」
「議論をしていき」
「改善していきましょう」
「二十代で人間の成長が止まるなら」
グリーニスキーはシニカルに笑って言った。
「人間は何と下らないものか」
「人生がまだあるというのに」
「二十五で、です」
この歳でというのだ。
「はじまりだともです」
「いいますね」
「ですから」
それでというのだ。
「やはりです」
「連合もですね」
「生涯学習に力を入れ」
「人材を育てましょう」
「今以上に」
「連合としてです」
この国の考えでというのだ。
「そうした人材を」
「自由を尊重しながら」
「はい、それぞれが進むべき道を歩み」
「そうして成長していく」
「国家としてそれを助け」
それぞれの道を歩む市民達をというのだ。
「成功してもらい」
「その成功した力を、です」
「連合の為に使ってもらう」
「その富や能力を」
そうしたものをというのだ。
「連合に入れてもらう」
「そうしていけば」
まさにというのだ。
「連合の力になります」
「全く以てその通りです」
「左様ですね」
こうした話をした、そしてだった。
キロモトは各国の元首達に確かな声で話した。
[8]前話 [2]次話
※小説と話の評価する場合はログインしてください。
[5]違反報告を行う
[6]
しおりを挿む
[7]小説案内ﾍﾟｰｼﾞ
[0]目次に戻る
TOPに戻る
暁 〜小説投稿ｻｲﾄ〜
利用規約/ﾌﾟﾗｲﾊﾞｼｰﾎﾟﾘｼｰ
利用ﾏﾆｭｱﾙ/ﾍﾙﾌﾟ/ｶﾞｲﾄﾞﾗｲﾝ
お問い合わせ
2024 肥前のﾎﾟﾁ
しおりを解除