第三幕その二
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「学ぼうね」
「海の生きもの達を」
「そうするんだ」
「じゃあ今からホテルに言って」
「そのうえで」
「鳥羽の水族館に行こうね」
こう言ってでした。
先生は皆と一緒にまずは宿泊先のホテルに入りました、そこに荷物を置いてからそのうえで皆と一緒にでした。
水族館に行きました、そしてその中にいる色々な生きもの達を観ました、その生きもの達はといいますと。
スナメリもいますしラッコもいますしウミガメもいます、他にはカブトガニもいてです。
「あのアザラシもいるね」
「ずんぐりしたね」
「バイカルアザラシね」
「あのアザラシもちゃんといるね」
「バイカルアザラシは特別なアザラシだよ」
先生は皆に笑顔でお話しました。
「普通のアザラシは海にいるね」
「北極や南極のね」
「そちらにいるよね」
「川や湖にはいないよ」
「そうだよ」
「そう、けれどね」
それがというのです。
「バイカルアザラシはロシアのバイカル湖にいるんだ」
「シベリアの方のね」
「あの大きな湖にいるのよね」
「湖にいるアザラシなんてね」
「本当に珍しいよ」
「そのアザラシもいて」
そしてというのです。
「他の生きもの達もいるからね」
「スナメリだってそうだしね」
「あの生きものも凄く珍しいし」
「だからちゃんと水族館で飼育して」
「調査や研究もして」
「残る様にしているね」
「そう、ラッコも珍しいし」
今先生達はそのラッコ達の前にいます、水槽のお水の中を素早く泳いでいます。その動きはかなりのものです。
「こうした生きものがずっと残る為にもね」
「水族館は必要ね」
「動物園もそうだし」
「もっと言えば博物館もそうで」
「ずっと残るべきね」
「そう思うよ、それを檻とかに入れるのは虐待とね」
その様にというのです。
「言って水族館や動物園に反対する人もいるけれど」
「極論だよね」
「そんな人滅多にいないけれど」
「そんな極論言う人って」
「流石に」
「けれど最近、特に日本だと誰かが手を挙げたらね」
そうすればというのです。
「それがどんな無茶苦茶な主張で一人しかいなくても」
「それが通るよね」
「お菓子が食べにくいから小さくしろとか」
「あと除夜の鐘が五月蠅いから止めろとかね」
「もう何でも言うよね」
「クレーム付ける人って」
「身近だとスーパーの自分の好きな商品がないとか」
先生はそうした礼も挙げました。
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