第二幕その三
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「どうしようかってなって」
「蛸をどうして捕まえるかってことから頭を抱えるのに」
「日本人は蛸壺を海に入れて終わり」
老馬は言いました。
「蛸を片っ端からそれで捕まえて蛸を食べる」
「勿論貝も食べる」
「そっちもね」
オシツオサレツは二つの頭で言いました。
「そして楽しむ」
「それが日本人だからね」
「うん、そのことは凄いけれど」
それでもと言う先生でした。
「怖い蛸もいる」
「ただ食べるだけじゃない」
「そのことは覚えないとね」
「日本人にしても」
「そこはね」
「命に関わる場合もあるしね」
それだけにというのです。
「気を付けないとね」
「そうだよね」
「蛸も怖かったりする」
「そして学問も気を付ける時がある」
「そうだね」
「その通りだよ、しかしね」
こうも言った先生でした。
「鳥羽に行くこと自体は楽しみだね」
「そうだね」
「じゃあ僕達と一緒にね」
「鳥羽に行きましょう」
「夏休みに入ったら」
「もうすぐに」
「是非ね」
先生は笑顔で言いました、そうしたお話をしてです。
麦茶を飲みました、そしてまた言うのでした。
「夏のこの麦茶がね」
「最高だよね」
王子も飲みながら言います。
「何といっても」
「日本にいるとね」
「よく冷えた麦茶を飲んでね」
「そして西瓜を食べたりね」
「よく冷えた果物とか」
そうしたというのです。
「水饅頭や水羊羹をね」
「食べるんだね」
「きなこ餅もいいね」
「ああ、あれも美味しいね」
「だからね」
それでというのです。
「こうしてね」
「麦茶を飲んで」
「お菓子もね」
これもというのです。
「楽しもうね」
「はい、お菓子があります」
トミーがここで言ってきました。
「水羊羹が」
「ああ、それがなんだ」
「お抹があります」
「いいね、普通の羊羹もいいけれど」
先生はトミーに笑顔で応えました。
「水羊羹もね」
「美味しいですよね」
「うん、あの甘さはね」
本当にというのです。
「よく冷えていてかつ優しい」
「そうした甘さですね」
「水羊羹の甘さはね」
「それがいいんですよね」
「凄くね、ではね」
「今からですね」
「水羊羹もいただこう」
麦茶と一緒にです。
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