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ドリトル先生の競馬
第七幕その十一
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「本当にね」
「人を踏みつけるとかもね」
「する先生いるんだね」
「本当に日本の学校の先生って」
「酷い人が多いんだね」
「ああした人達みたいになったら駄目で」
 先生はまた言いました。
「そうした人達を出来るだけね」
「いなくしていく」
「そうしていかないとね」
「日本の教育はよくならないね」
「悪くなる一方だよ」
「そんな先生ばかりだと」
「このことは日本の深刻な問題だよ」
 そのうちの一つだというのです。
「どんないい国にも問題があってね」
「日本にもだね」
「こうしたことはね」
「本当に酷いね」
「何とかしないといけない」
「そうした問題だよ」
 先生は心から言いました。
「本当に」
「イギリスにはイギリスの問題があって」
「日本には日本の問題がある」
「そういうことだね」
「そして日本の問題の一つがね」
「学校の先生にことだね」
「日本に来てから知ったよ」
 逆に言えば日本に来るまで知らなかったのです、その中までよく知ってはいなかったからこそでした。
「本当に」
「日本にも問題があって」
「何とかしていかないといけない」
「そうなるんだね」
「要するに」
「問題があれば」
「そうだよ」
 まさにというのです。
「正していくべきだよ」
「どんな問題でもね」
「そうしていくべきだね」
「間違いがあったら」
「それを」
「そうだよ、そしてどんな問題でも」
 それが例えどういった難しい問題でもというのです。
「解決出来ない問題はないよ」
「絶対に解決出来るんだね」
「どんな問題でも」
「それが出来るんだね」
「どんな問題でも」
「そうだよ、解決出来ない問題は」
 それこそというのです。
「この世にないんだよ」
「絶対にっていうのはないんだね」
「絶対に解決出来ない問題は」
「それはないんだね」
「そうした問題は」
「そのことは覚えておいてね」
 是非にと言った先生でした、そうしてです。
 皆で少し乗馬部の部活を見てから研究室に戻りました、そうしてからまた論文を書くのですがこの時に。
 ふとです、先生はこんなことを言いました。
「いや、いい気分転換になったね」
「高等部の乗馬部の部活を見て」
「そうしてだよね」
「そしてそのうえでね」
「ちゃんと見てね」
「そしてだね」
「気持ちが切り替わって」
 そうしてというのです。
「いい感じになったからね」
「論文もはかどるね」
「そうなんだね」
「じゃあ論文をね」
「これからも書いていくね」
「気分転嫁も出来たから」
「そうするよ、この論文を書いて」
 そうしてというのです。
「書き終わったらね」
「その時はだね」
「また次の論文にかかるね」
「そうするね」
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