第三章
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「怪我にはな」
「それにはね」
「うん、そういえばサーカスの人達って」
ディルは両親の言葉にこう返した。
「凄く危ない動きしてるから」
「だからな、そのことは注意するんだぞ」
「怪我はしないでね」
「わかったわ」
ディルは素直な娘だ、それでだった。
怪我にも注意しつつピエロの動きを真似をした。それはこの日だけでなく次の日もその次の日もである。
そのディルにだ、タスクは学校で言った。
「ねえ、ピエロの動きはいいけれど」
「どうしたの？」
「スカートの時は気をつけてね」
このことを親身に注意したのだ。
「パンツが見えるから」
「大丈夫、下にはいつもスパッツ穿いてるから」
体育の授業の時に穿くそれをというのだ。
「だから見えてもね」
「大丈夫なのね」
「そう、安心して」
こう笑顔で言うのだった。
「そのことはね」
「だといいけれどね」
「うん、あと怪我にも気をつけてるから」
両親に言われたことそのままにだ。
「無茶もしていないわ」
「そうなんだね」
「うん、けれどあの人って」
そのピエロの動きを真似て実際に動きつつだ、ディルはタスクに話した。
「凄かったわよね」
「身体軽かったね」
「しかも柔かくて」
このことも言うのだった。
「どうしたらあそこまでなれるのかしら」
「先生に聞いてみる？」
「うん、何か今の私って」
その動きはというのだ。
「凄く下手だから」
「ピエロの動きが？」
「だって玉乗りも出来ないしあんなに軽やかに動けないし」
身体も柔らかくはない、というのだ。
「だからね」
「下手だっていうんだ」
「ああした風にはなれてないわ」
それでどうすればああした風になれるかというのだ。
「それがわからないの」
「じゃあね」
タスクはそのディルの言葉を受けてだ、こう彼女に言った。
「先生に聞いてみる？」
「先生に？」
「うん、そうしてみる？」
こうディルに言うのだった。
「わからないのなら」
「そうね、先生ならね」
子供なので先生や親なら何でも知っている、そう思っているからだ。
タスクもアドバイスしディルも頷いた、そうして。
ディルは実際に授業の後でだ、先生にこう尋ねた。
「あの、どうしたらピエロみたいに動けますか？」
「ピエロみたいに？」
若くてブラウンの髪の毛を肩の高さで揃えた緑の目の先生だ、顔立ちは優しげに整い胸の大きさが目立っている。短いタイトスカートのスーツで脚は黒ストッキングだ。
「この前に来たサーカスの中にいた」
「はい、あの人みたいに出来るんですか？」
「そうね、それならね」
先生は少し考えてからディルに答えた。
「毎日柔軟体操をして」
「柔軟体操ですか」
「そう、それでね」
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